Podsumowanie pierwszego etapu projektu „Edukacja na Plus!”
Od 2 marca do 30 czerwca 2026 roku dziesięcioro dzieci z Oddziału Przedszkolnego w Nietuszkowie (gmina Chodzież) brało udział w pierwszym etapie projektu „Edukacja na Plus! Wsparcie rozwoju przedszkolaków w Gminie Chodzież”. Inicjatywa jest współfinansowana ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach programu Fundusze Europejskie dla Wielkopolski 2021–2027, a jej celem jest stworzenie optymalnych warunków do wszechstronnego rozwoju najmłodszych poprzez dodatkowe zajęcia edukacyjne i terapeutyczne.
Zajęcia jogi i trening umiejętności społecznych
Wśród oferty znalazły się m.in. zajęcia jogi, które cieszyły się szczególnym zainteresowaniem. Dzieci poprzez ruch, ćwiczenia oddechowe i relaksacyjne uczyły się uważności oraz wyciszenia. Zajęcia prowadzone były w formie barwnych opowieści i zabaw ruchowych, przenoszących przedszkolaki w świat wyobraźni – na przykład na gorącą plażę. Dzięki temu ćwiczenia stawały się fascynującą przygodą, rozwijając sprawność fizyczną, koordynację i równowagę emocjonalną.
Równie ważnym elementem był Trening Umiejętności Społecznych (TUS). Podczas spotkań dzieci uczyły się rozpoznawania emocji, współpracy, wzajemnego szacunku i skutecznej komunikacji. Rozmowy, zabawy i zadania praktyczne pomagały im lepiej radzić sobie w codziennych sytuacjach.
Zajęcia terenowe, kodowanie i logopedia
W pamięci uczestników na długo pozostaną zajęcia terenowe, podczas których pokonywali własne obawy, uczyli się odwagi i przekonali się, jak wielką wartość ma wzajemne wsparcie. Nieodłącznym elementem projektu były również zajęcia „Kodowanie na dywanie”, rozwijające logiczne myślenie, koncentrację i umiejętność planowania. Dzieci z zaangażowaniem rozwiązywały zadania, tworzyły sekwencje i uczyły się współpracy, odkrywając, że nauka może być pełna radości.
Podczas zajęć logopedycznych przedszkolaki rozwijały sprawność aparatu mowy, doskonaliły wymowę i wzbogacały słownictwo. Wykorzystanie różnorodnych pomocy dydaktycznych i zabaw językowych sprawiało, że dzieci chętnie uczestniczyły w ćwiczeniach.
Język angielski przez zabawę
Projekt obejmował także zajęcia z języka angielskiego, podczas których dzieci poznawały nowe słowa i zwroty poprzez śpiew, ruch i zabawę. Naturalna i aktywna forma nauki sprzyjała przełamywaniu barier językowych i budowała pozytywne nastawienie do nauki języków obcych już od najmłodszych lat.
Efekty i plany na przyszłość
Pierwszy etap przyniósł wymierne efekty: dzieci rozwinęły kompetencje społeczne, językowe, ruchowe i poznawcze, stały się bardziej samodzielne, otwarte na współpracę i pewniejsze swoich możliwości. Po wakacyjnej przerwie zajęcia będą kontynuowane od września 2026 roku. Projekt realizowany jest w ramach Lokalnej Strategii Rozwoju Stowarzyszenia „Dolina Noteci” (Priorytet 09: Rozwój Lokalny Kierowany przez Społeczność, Działanie 09.02: Edukacja przedszkolna, ogólna oraz kształcenie zawodowe).
Źródło: Urząd Gminy Chodzież
Fot. m.facebook.com
